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我是学员 | Tony:内力觉醒才是逆袭的关键

Tony

原学校:省实


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说起Tony,最被老师们津津乐道的是他刚开始学习托福时,模考居然成功避开所有正确答案,只对了一题。

后来的故事就是典型的励志范本,学习了一年后,这个初三的孩子,已经托福109,SSAT2322(排名98%以上)。就在前几个月,他忙完了美国高中的申请,开始自学西班牙语及研究世界史;由于对日系漫画的喜爱,最近他又开始学习日语。在我们的全英演讲活动Italk上,他分享的题目是《现代美式民主的思想起源》。这样听起来,有没有很炫酷,嗯,就跟滑板鞋一样~
当知道要采访Tony的时候,Debbie老师特别跟小编提了几个问题:刚开始老师都很担心他的接受能力投入度,可似乎一夜之间,他就变成了超级自觉的学生。从托福零起点到第二把102的巨大飞越,其中的决定因素是什么?什么东西促使他完成了巨大的转变。而且,托福和SSAT的高分之后,把我们所有的课程(考试和人文课程都涵盖了)都学完之后,一般的学生可能觉得大功告成了,可是他开始自学西班牙语,自己读世界史,这背后动力又是什么?大部分的初高中生连自己喜欢什么、要学什么都是迷茫困惑的,他是如何发掘自己的兴趣点的?让我们看看Tony是如何说的。


Q:在丹丹人文英语进步最大的是什么?
A:我觉得在这里学习收获最大的地方在于这里教会了我如何去进行批判性思考(critical thinking),或者说让我有了独立思考的能力,更重要的是在这里学习的时候我逐渐产生了对周围事物的好奇心,对很多方面产生了兴趣,例如说文学和心理学。
就算我现在不在这里上课了,我依然会不断地寻找一切问题的答案,寻找我真正的价值所在,不断突破我自身的舒适圈(comfort zone)。


Q:在这里学习有什么难忘的事情或上课感悟吗?
A:在这里感触最大的,是这里就像一个小的community一样,如果我有困惑或者不解的时候,所有的老师——特别是丹丹老师——都会尽力去帮我解答,不管是哪个方面的问题。而不会像学校的老师一样摆架子。这也就是为什么我在这里不仅学会了英语这一种技术上的东西,更是在与老师的交流中慢慢学会了自我思考与反思。


Q:据我了解,你除了英语很厉害,也自学很多其他科目,比如西班牙语。可以跟我们分享一下吗?另外,你是如何保持这种学习的动力?
A:我觉得这个还是要看个人的兴趣。我从小就对人文方面,特别是历史、政治、文学有着非常浓厚的兴趣。在这里学习后有了一定的英语基础和人文知识,更让我有了“资本”去探索我喜欢的东西。
其实很多时候人会迷茫,只是因为没有找到自己真正的兴趣所在,这个时候或许我们应该做的是不断尝试新的事物而不是缩在角落里self-pity。例如我也不是真正的所谓学霸,我的数学和物理就完全不行,因为没有那么浓厚的兴趣(小盆友看到了不要以为我怂恿你们不学理科,这还是很重要的),最重要的只是找到自身想要的并发掘它。


Q:讲讲你和老师们的故事?
A:首先是丹丹老师,很多时候我对问题的思考上会出现碰壁的情况,怎么都绕不出去,这个时候我就会请教她,而她也会很尽力地去帮我解答这些问题。同时她在上英文课的时候还会提出很多人文方面的问题和知识,促使我不断地思考。


Q(来自雨菲的提问):你今年申美高的竞争比我去年大,而且你也是很有个性的一个人,作为一个如此有个性的人,你是怎么平衡“毫无保留地展示自己独特的个性”和“让别人也觉得很舒适”的?
A:我觉得这里最重要的一点还是要搞清楚这个“别人”到底是谁?
如果是陌生人的话,那么我会尽量用安全的社交方式和他交往,同时尝试性地显露出我的一些特质。如果他们表现出了对我这种特质的喜爱,那么我就会更多地展露我的个性的一面。
如果不是,做个普通朋友也可以。最重要是要分清与不同人的交往深度,切莫交浅言深~This strategy has been working well for me。

 

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